SESIÓN NO. 7

Agenda de actividades para la presecial No. 7

 

 

 

 

 

Canto de inicio, para despertar el ánimo de todos los compañeros.

 

ACTIVIDA NO. 1

ADIVINA QUÉ, UTILIZANDO PALABRAS CLAVES, EL GRUIPO DEBE DE ADIVINAR A QUÉ SE REFIERE3.

El profesor, hace las mimicas para que los compañeros adivinen qué esta tratando de decirles, en este caso es la palabra saltar.

El compañero hace mimicas para dar a concer la palabra diversión y que los compañeros adivinen qué es.

Compañera haciendo las mimicas de comer.

Haciendo mimicas para dar a conocer la palabra juego.

Compañera haciendo las mimicas, para dar a concer la palabra pensar.

ACTIVIA NO. 2

RONDAS

Escritura de rondas, las cuales fueron buscadas con anterioridad y se transcriben al formato entregado en clase ´por el facilitador.

 

 

Presentación de rondas por grupo, el primero presentó la ronda del elefante y la de las vocales.

Presentación de rondas: Juguemos en el bosque y el elefant4e.

Presentación de rondas: el patio de mi casa y la araña.

ACTIVIDAD NO. 3

ELABORAIÓN DE JUEGOS:MEMORÍA,TANGRAM Y DOMINÓ

Para la elaboración del juego de memoria, se deben seleccionar las imágenes de acuerdo al contenido que queramos trabajar con los niños, en este caso, es el tema de animales y objetos.

Se recortan cuadros que queden del mismo tamaño, se pueden utilizar diferntes colores o uno solo.

Se toma la imagen que se va a pegar en cada cuadro.

Se pega en los cuadrados recortados.

Se pegan todas las imágenes formando parejas para jugar memoria.

El juego de memoria, sirve como su nombre lo indica, para desarrollar la memoria en los niños, a observar y tener la habilidad de recorda lo que ve.

 

El tangram, es  otro juego que ayuda al niño a desarrollar el pensamiento lógico-matemático, para lo cual es de mucha importancia que los docentes tengan este juego en el aula para que los niños tengan la oportunidad de crear, diseñar e imaginar.

Para la elaboraión de este juego, se pueden utilizar hojas de distitos colores, tamaños o tipos de papel, según sea la elección y los recursos con que se cuenten.

Este juego contiene piezas de diferntes formas con las cuales se pueden crear diferentes formas.

Avión creado por los compañeros utilizando el tangram.

Diseño creado por otro grupo, utilizado el tangram.

 

 

El juego de dominó sirve para desarrollar la habilidad visual de los niños, ya que es juego de competencia, que le permite obtener rápidez visual.

Compañero jugando dominó

Juego de memoria de un grup de compañeros.

Grupo presentando juego de dominó gigante.

Memoria con imágenes del alfabeto.

Grupo de trabajo, recortando imágenes para la elaboración de material.

Compañeras jugando con el tangram.

Imágenes diseñadas con el tangram

 

CREACIÓN DE SOPAS DE LETRAS.

Para la creación de sopas de letras, que es una herramieta que sirve para trabajar contenidos y que los niños recuerde palabras claves sobre determiando tema, para ello podemos hacerlo a través de esta página llamada kokoliko, es muy fácil realizar una sopa de letras.

Para realizar la sopa de letras, se debe colocar el titulo del tema sobre el cual se realizará.

Luego donde dice lista de palabras, se ingresa las que se quiere que se busquen en la sopa de letras, pueden ser de 10 a 15 palabras.

Sopa de letras creado con kokoliko, en este caso con el tema de los animales.

 

CREACIÓN DE CRUCIGRAMAS.

Para crear un crucigrama,se puede realizar a través de la página the teachers corner.

Al ingresar a la página se coloca el nombre del titulo del tema o contenido que se quiere trabajar con los niños.

En la parte de abajo se coloca las palabras y una pequeña descripción para que sea un poco más fácil poder identificar de que se trata.

Cuando este listo, se da clic en el boton crear crucigrama y se desplegará una nueva ventana donde aparecerá el crucigrama ya creado.

Crucigrama creado, con el nombre de frutas y verduras.